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Professora da rede municipal lança dois livros pelo Instagram no dia 4/3
Publicado em 01/03/2021 - 16:29 | Atualizado em 02/03/2021 - 09:11
“Moça, Mocinha” é uma história infantil sobre relações familiares; e “Manuscritos Sentidos”, uma coletânea de poesias
A professora Elaine Mascarenhas, lotada na 2ª Coordenadoria Regional de Educação da SME, lança virtualmente dois livros de sua autoria – “Moça, Mocinha” e “Manuscritos Sentidos” – nesta quinta-feira (4/3), em seu Instagram (@corujar.elainemascarenhas), às 21h. Elaine Mascarenhas é especialista em Leitura e Produção de textos, além de escritora. Em 2020, ganhou o Prêmio Literário Caique Botkay, promovido pela Secretaria Municipal de Cultura em parceria com a Secretaria Municipal de Educação e Multirio, com o texto “A arte da reinvenção”. Ela também é autora do Projeto Corujar, onde disponibiliza, em seu canal no YouTube, videoaulas gratuitas e com conteúdos sobre Língua Portuguesa para alunos das séries iniciais do Ensino Fundamental.
“Moça, mocinha” é um livro infantil, escrito em poema, de forma leve e divertida, que conta a história de uma menina que vivia feliz com sua família amorosa até que um dia lhe aconteceu um triste desatino. Segundo a autora, ele aborda questões como autoestima, angústia, superação e traz a fantasia do imaginário à tona, mostrando como é bom acreditar e confiar em nossos sonhos e desejos.
Já “Manuscritos sentidos” é uma coletânea de poemas para quem tem um olhar mais à frente. Retrata os sentimentos presentes nas relações entre pares, como ciúmes, amor ou a falta dele, situações do cotidiano e sobre os delírios de estar envolvida nas paixões da vida.
− São poemas para serem sentidos. No momento em que escrevo, penso no encontro do leitor com a minha escrita, com a linguagem, com a voz que irá ecoar na mente de quem me ler, se fará sentido, se ficará na memória do leitor – explica a professora, que em 2019 foi palestrante da 27ª Campanha Paixão de Ler, da Secretaria Municipal de Cultura do Rio de Janeiro, abordando o tema “Como trabalhar a leitura em sala de aula”.
