Categoria:
Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva vai reunir 4 mil professores para debater Educação Especial
Publicado em 12/07/2019 - 20:11 | Atualizado
.responsive {
width: 100%;
height: auto;
}
Dia 15/7, segunda-feira
Nesta segunda-feira, 15/7, cerca de 4 mil profissionais de Educação Especial da Prefeitura do Rio irão se reunir no Centro de Convenções Sulamérica, na Cidade Nova, para a Jornada Pedagógica da Educação Inclusiva. A iniciativa inédita da Secretaria Municipal de Educação busca promover a formação continuada dos profissionais da rede municipal de Ensino que trabalham com alunos com deficiência. A ação acontece até a sexta-feira, 19/7, com atividades organizadas pelo Instituto Helena Antipoff, referência na Educação Especial municipal, Coordenadorias Regionais de Educação (CREs) e pelas unidades escolares.
Para ampliar a discussão no campo da inclusão de crianças e jovens com deficiência no campo educacional, a SME convidou dois profissionais especializados na área para conversar com os profissionais de sua rede. No primeiro dia de Jornada, o advogado da OAB, Dr. Gonzalo de Alencar Lopez, e a psicóloga especializada em psicopedagogia e psicossomática, Tatiana Carnaval, irão falar para os milhares de profissionais presentes no Centro de Convenções sobre “As perspectivas da escola do século XXI para a Educação Inclusiva”.
Os participantes também vão saber mais sobre ações que a SME têm desenvolvido pela inclusão de alunos da Educação Especial em atividades extraclasse, como a Orquestra do IHA, uma iniciativa inovadora do Programa Orquestra nas Escolas que promove a formação musical de alunos com deficiência.
Entre os dias 16 e 19 de julho, das 8h30 às 16h30, os profissionais que trabalham nas unidades escolares com crianças incluídas, como professores de classes especiais, hospitalares, itinerantes, agentes de apoio à educação especial, agentes de inclusão, estagiários e voluntários participarão de encontros presenciais organizados pelas CREs responsáveis pelas suas unidades escolares.
As escolas também serão motivadas a ampliar o debate sobre a importância da inclusão no dia a dia, através de vídeos gravados especialmente pela MultiRio em parceria com o IHA.
Programação
Confira abaixo a agenda de encontros programados para os profissionais das unidades escolares que atuam diretamente com alunos da Educação Especial.
16/07 – Professores de Classes Especiais e Escolas Especiais
Temas: Deficiência Múltipla e Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro Autista e Planejamento Educacional Individualizado
17/07 – AAEE – Agentes de Apoio à Educação Especial
Temas: Deficiência Intelectual e Transtorno do Espectro autista e Planejamento Educacional Individualizado
Encontro No Auditório do Instituto Municipal Helena Antipoff
17/07 – Intérpretes e Instrutores de Libras
18/07 – Professores do AEE (Salas de Recursos e Itinerância) e Professores das Classes Hospitalares
Temas: Altas habilidades – Identificação e Suplementação nas Salas de Recursos e Transtorno do Espectro autista e Planejamento Educacional Individualizado
19/07 – Discussão e elaboração do relatório – Agentes de Inclusão (IBDD), Estagiários, Voluntários e demais profissionais das Unidades Escolares
Notícias
Documenta Rio nas Escolas realiza quase 400 atendimentos na Barreira do Vasco
29 de abril de 2026Prefeitura recebe pela 2ª vez o Selo Nacional Compromisso com a Alfabetização, do Ministério da Educação
24 de abril de 2026Prefeitura do Rio inaugura mais um Ginásio Educacional Tecnológico na Zona Norte
22 de abril de 2026Cinema vira sala de aula para alunos da rede municipal do Rio
30 de março de 2026Vencedores da Olimpíada Carioca de Matemática recebem medalhas da edição de 2025
29 de março de 2026CET-Rio suspende faixa reversível na Praça da Bandeira na quinta-feira (30/04)
29 de abril de 2026CET-Rio anuncia interdições no Elevado das Bandeiras e túneis da cidade
29 de abril de 2026
CadMóvel Carioca chega a Acari e ultrapassa 5,4 mil atendimentos
29 de abril de 2026
Documenta Rio nas Escolas realiza quase 400 atendimentos na Barreira do Vasco
29 de abril de 2026








