A ciência comportamental indica que as decisões tomadas ao longo da vida são guiadas por pensamentos intuitivos, automáticos, ou reflexivos e intencionais. No dia a dia, o comportamento humano é guiado, na maioria das vezes, de forma automática, influenciado pela vivência de um grupo e sua cultura compartilhada. Denomina-se como Nudge o "empurrãozinho" que leva pessoas a mudarem hábitos ou comportamentos, beneficiando a si e à sociedade como um todo. Essa ação seria capaz de estimular escolhas, alterando de maneira previsível a conduta humana, sem proibir nenhuma opção ou oferecer incentivos econômicos.

O Município do Rio de Janeiro foi pioneiro na utilização da técnica de Nudging para o serviço público. Os projetos executados envolveram: redução do índice de desistência no tratamento de tuberculose; aumento do envolvimento dos pais na educação dos filhos e antecipação de matrícula; maior atividade física entre idosos; menor fechamento de cruzamentos; maior adesão ao portal da Prefeitura e muitas outas ações têm se concentrado em recuperação de impostos. Essa metodologia tem sido utilizada com a finalidade de promover a melhoria da Educação em vários âmbitos.

Diante desse panorama, a Gerência de Fomento à Pesquisa e Avaliação Externa (GFPAE) da Escola de Formação Paulo Freire (EPF), em parceria com o Banco Interamericano de Desenvolvimento (BID), promoverá, ao longo desse ano, um projeto de pesquisa utilizando metodologias de Nudge.

O projeto, denominado "SMS PRÉ-ESCOLA CARIOCA", terá como objetivos aumentar o engajamento dos pais no processo educacional e reduzir o absenteísmo escolar dos alunos da pré-escola II, além de promover a valorização dessa etapa da educação infantil.

No último dia 26 de abril a pesquisa foi apresentada pela representante da empresa MOVVA - Maúna Baldini - contratada para realizar algumas etapas do projeto. O encontro teve como público-alvo os representantes das 11 CRE e visou a esclarecer os objetivos pedagógicos e sensibilizá-los para dar o suporte necessário à interlocução com as Unidades Escolares, de modo a garantir o sucesso desta ação e, consequentemente, resultados que nos levem a obter evidências para a implementação de novas políticas públicas que gerem a melhoria da educação de nossos estudantes.